摘要： 目的 了解目前医科专业研究生的心理健康状况,为针对性地开展心理咨询和心理健康教育奠定良好的基础.方法 采用症状自评量表,对585名医学研究生进行心理健康状况自测,并与中国正常人的心理健康评定结果进行比较.结果 ①研究生组的总分、总均分低于正常人组,差别有统计学意义(P＜0.05);阴性项目数高于正常人组,差别有统计学意义(P＜0.05);阳性项目数、阳性症状均分低于正常人组,差别有统计学意义(P＜0.05).②研究生因子得分与正常人因子得分比较, 研究生因子得分:躯体化、强迫、人际关系、抑郁、敌对、偏执和精神病性低于正常人,差别有统计学意义(P＜0.05);焦虑、恐惧低于正常人,差别无统计学意义(P＞0.05).③各年级组研究生比较二年级最高,但没有明显差异(P＞0.05).④有子女组高于无子女组, 没有明显差异(P＞0.05).⑤临床医学研究生班高于基础医学研究生班, 但没有明显差异(P＞0.05).⑥其他民族高于汉族, 差别有统计学意义(P＜0.05).结论 多数研究生的心理健康状况与中国正常成人的心理健康状况相近,且有优于中国正常成人的心理健康状况的趋势.
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