]*>","")" /> 胰岛素注射量化教育与随机教育对糖尿病治疗效果的对比研究

›› 2014, Vol. 35 ›› Issue (1): 16-16.

• 论文 • 上一篇    下一篇

胰岛素注射量化教育与随机教育对糖尿病治疗效果的对比研究

吕会新;庞旭哲;耿烨   

  1. 河北省石家庄市第一医院内分泌科,河北,石家庄,050011
  • 发布日期:2014-01-25

ZHAO Lin;ZHANG Nan;LI Linfang;BI Wei;WANG Canghai

LV Huixin;PANG Xuzhe;GENG Ye   

  • Published:2014-01-25

HTML

PDF (PC)

187

摘要： 目的 探讨胰岛素注射知识量化教育与随机教育对糖尿病治疗效果的影响.方法 选择糖尿病患者136例,按随机数字表法将其分为量化教育组和随机教育组,每组68例.分别按胰岛素注射知识量化教育与随机教育2种模式,对患者实施健康教育.于出院前1d通过知识问卷调查患者对胰岛素注射知识的掌握程度,于出院后每周复诊测定空腹及餐后2h血糖,连续观察12周,并于出院3个月门诊检测糖化血红蛋白.结果 与随机教育组比,胰岛素注射量化教育组宣教内容掌握率、患者对教育满意度及血糖、糖化血红蛋白达标率明显增高(P＜0.05).结论 胰岛素注射知识量化教育对糖尿病治疗效果明显优于胰岛素注射知识随机教育.

关键词: 糖尿病, 胰岛素, 健康教育

Key words: diabetes mellitus, insulin, heulth education

中图分类号: 

版权所有 © 《河北医科大学学报》编辑部
本系统由北京玛格泰克科技发展有限公司设计开发